2022教師招聘考試備考總攻略（干貨滿滿，上岸必備?。?/h1>
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講座主講人——蘇文劉校長及其考編課程研發團隊介紹：
劉字榮老師 首位從事教師考試研究的培訓專家，二十年教招考編培訓經驗，國內考編培訓第一人，蘇文職業培訓學校校長，蘇文押題班研發團隊組長，“15分鐘速成高分作文法”創始人。精于教育學、新課改的教學，擅長綜合百科、南京人文、時政以及作文的教學。劉老師首創的教師招聘考試押題班，連續十多年押中公共知識卷30分以上，年年押中論述大題，2018年以來一直保持押題班知識點全覆蓋！
蘇文考前押題班連年帶領學員見證奇跡，助力考生高分上榜。歷年南京市公共知識前三名全部被蘇文學員包攬。蘇文押題班押的“穩、準、狠”，已經成為萬千考編學員的共識！
強 清老師 蘇文教育專職教師，蘇文押題班研發團隊成員，杭州師范大學心理學碩士。常年從事普通心理學和教育心理學的研究和教學工作，精研普通心理學和教育心理學的知識講解。全面了解江蘇省教師編制考試的出題特點，授課方式深入淺出，條理明晰，重點突出。通過講練結合的授課方式，能夠快速地幫助學員掌握重要考點，深受學員歡迎。連續多年押題班押中公共知識卷80%以上的心理學原題！
任慶月老師 蘇文教育專職教師，蘇文押題班研發團隊成員，天津師范大學教育學碩士。常年從事教師招聘考試的教學和研究工作，擁有扎實的教育學理論功底，有教師資格閱卷經歷。授課風格生動實用，邏輯清晰，富有親和力，注重結合學員實際情況和考情進行針對性指導。連續多年押題班押中公共知識卷教育學案例分析原題！
2021南京教招公共真題解析與2021南京教招學前教育真題解析，在2021年1月30日考試當天蘇文就發布了視頻公開課，主講人為蘇文劉校長。這個視頻蘇文也將在2021年全年開放觀看權限，微信掃碼即可觀看：
南京其他年份以及江蘇各地的公共真題都可以在蘇文考編教材：公共知識一本通里找到，可至微店“蘇文教育網上書店”購買，購買方式見文后。
有學員問：蘇文對2022年南京教招公共知識考試趨勢的預測？這個是必須要有的啦，蘇文的預測有多牛，看看筆試考試結束后蘇文老師收到的學員們大大的贊就知道啦......
2022年南京公共知識考試命題趨勢及預測
南京新教師招聘考試的最大特點就是“變”。這種“變”既體現于教師招聘政策的不斷調整上，更體現在考試內容上。就必考學科《公共知識》而言，主要側重考查三大模板，即時政人文百科、教育學（包含新課改、法律文件）、心理學（包含教育心理學）。這三大模塊在考試中的考查比重每年都有變動。下面我們就三大模塊結合2021年的真題分別展開分析。
教育學篇
2021年教育學的考查特點繼續延續“兩穩一變”的命題趨勢?！皟煞€”指的是考查內容和題型基本穩定。從內容上看，“教學”、“教師與學生”、“德育”、“班主任工作”一直是南京新教師招聘考試穩定的命題點；從題型上看，教育學是全題型，既有單選、判斷，也有主觀題?！耙蛔儭敝傅氖墙逃龑W總分值在歷年《公共知識》中處于波浪線的考查特點。即由高到低，再由低向高，再由高向低，再由低向高……。而這種考查特點正好詮釋了南京新教師招聘考試“變”的特點。具體見下表：
下面我們以2021年真題為例，從主客觀題的角度切入，為大家再次印證教育學“兩穩”這一命題規律。
從客觀題的角度而言，教育學也延續了“穩中求變”的特點。所謂“穩”指的是“人物”“教學”“教育時政熱點和法律文件”是考試中必然出現的考點。所謂“變”指的是其他章節的考點隔年輪流出現，具有不穩定性。下面我們結合近六年真題進行說明：
（一）“穩”——人物、教學和教育時政熱點和法律文件
1. 人物是必考點
2. “教學”主要圍繞“教學原則”考查
3.教育時政熱點和法律文件
（二）“變”——其他重要考點輪流考查
二、結合真題分析
結合真題分析請點擊鏈接：http://www.ytxingdafamen.com/html/linianzhenti/2958.html
三、2022年教育學命題動態預測
通過以上深度剖析，我們可以大膽預測2022年教育學的命題：第一，在總分上可能會有“回潮”的傾向。因為2021年教育學在整個《公共知識》中的比例比較低，所以2022年會出現向高分“回潮”的傾向。第二，在考查特點上會緊跟2021年的步伐?？陀^題的考查依然重點放在“人物”“教學”“當年教育時政熱點和法律文件”上；主觀題要緊密關注當年的教育時政問題，以及南京教育界發生的熱點問題；在分析時注意教育學與教育心理學、新課改的相互融會貫通。相信各位學員只要把握這一命題特點，定會在2022年取得一個比較滿意的成績。
心理學篇
教師招聘考試中心理學部分包括兩門學科：《普通心理學》和《教育心理學》。在很多南京考生的觀念里，認為心理學不重要，并且認為心理學與教育學、新課改這兩門學科是割裂的、無關聯的。這個錯誤觀念考生必須糾正過來，才可能在考編中取得高分。
有意思的是，這幾年心理學在《公共知識》中的考查趨勢猶如“過山車”，忽上忽下。自2015年以來，心理學部分多則考到27分，幾乎占據公共卷的半壁江山，少則只有8分，而在2020年及2021年的考查中相當穩定，在15分左右。下圖給大家更直觀的呈現心理學的考試情況：
一、2021年心理學考試新特點
1.考試比重發生重大變化：《普心》大幅超過《教心》
這幾年心理學考查分值忽高忽低，但總體來說兩門學科當中，《教育心理學》是考查的重點，《普通心理學》相對考查較少，然而這一考查特點在2015年打破，2020年《普心》再次超過《教心》，2021年《普心》分值大幅超過《教心》，這算歷史首次。2021年心理學總共考到15分，《普心》考查分值高達11分，《教心》則只考到4分?！镀招摹泛汀督绦摹房荚嚤戎匕l生重大變化，同時這也向廣大考生傳遞一個信息：不能忽視《普通心理學》的學習，學習時應做到全面性。
2.考點常規，但考題陷阱重重
2021年心理學題目中，有兩道題出錯率較高。一道是選擇題第16題：在思考和解決問題的過程中，人們通常從多種解決途徑中選擇最佳方案。問這種思維是什么思維。很多考生一看到這道題心里暗暗竊喜，不仔細審題，只看多種解決途徑就做出選擇，選擇了發散思維，忽略了這道題真正強調的點是找出一個最佳方法，落腳點是找到一個最佳方法。所以正確答案應是聚合思維。與此題類似的還有選擇題第20題，許多考生選擇的是高原現象，而沒有做出正確的選擇。這兩道題目看似考查心理學概念，實則考查的是考生的細心程度，分析題意的能力。
3.核心考點多次考查，偶爾考點較偏
2021年心理學部分，考查的考點繼續保持以往的規律，即重點考查核心考點，偶爾考點較偏。我們給學員總結的重點考查的四大考點：重點概念、分類、心理學家及理論、心理學效應。2021年的考查特點繼續保持這一規律，尤其是重點概念考查比較多。如：聚合思維的概念、概念形成的概念、表象的概念、幻想的概念、先行組織者概念、醞釀效應的概念等。
二、2021年心理學真題分析
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三、2022年心理學命題動態預測
1.考查分值趨于穩定，但《普心》分值高于《教心》
結合2015年至2021年這七年真題分析表格，我們可以發現，心理學在公共卷中呈“過山車”趨勢，由于2018年和2019年公共知識卷在人文百科方面考查力度加大，而教育理論部分比重減少，因此，大膽推測客觀題部分，2022年心理學部分考查分值不會大變，與2021年保持一致。
2.考查內容保持穩定，四大核心考點不會變
通過近七年的真題，可以發現：《普通心理學》在教師招聘考試中自2015年開始才受到命題人的重視，考點主要圍繞認知過程、情緒情感、能力、性格中的重要考點考查?！督逃睦韺W》是整個心理學中的主要命題點，主要關于學習理論、學生心理、學習動機、學習遷移、學習策略等。無論是《普心》還是《教心》，重點考查這幾種：（1）“重點概念” 型；（2）“分類”型；（3）“重要人物理論或規律”型；（4）心理學效應。大膽推測，2022年將繼續保持這一考試特點或規律。
南京人文百科篇
百科人文共考12道題目。包括11道選擇題和1道判斷題。其中4道時政、2道政治法規、2道中國傳統文化（京劇、象棋）；教育時政、南京人文、地理、數學各1題。出題風格沿襲了2020年的特點，也比較符合教師的素養要求——廣博的基礎知識。
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2022教師招聘考試時政南京人文百科應對舉措：關注2021年重大教育熱點；系統的找一些物理、化學、生物、政治、歷史、語文等方面的常識，平時多積累；聽聽蘇文劉校長的課，還是很有幫助的！
解析幼教考編特點 蘇文教你來備考
繼2015年學前教招考試經歷了考試科目的重大變革之后，2019年學前教招考試又迎來了專業試卷的重大變革。2015年由之前的一門學科變為《公共知識》和《學前教育》兩門學科。2019年《學前教育》這門專業學科的題型也發生了重大調整，出現了多項選擇題。2021年《學前教育》的考查特點可以說是緊跟2019/2020年的“步伐”，基本是相似的。下面，我們主要從考試題型和考試內容兩個視角切入分析。
一、考試題型——“多選成為定局”
繼2019年學前專業試卷首次出現了“多選題”這個“雷區”之后，2020年和2021年多選題再次出現。這似乎是暗示各位考生：南京《學前教育》在題型上，“多選題將成為定局”。所以作為2022年的學員務必重視起多項選擇題?；谖迥甏笞兊母窬痔攸c，多項選擇題這種定局勢必再至少延續兩年。
此外，需要注意的是2020年首次將“論述題”更名為“案例題”。2021年也繼續延續了這個特點。事實上，2015年到2019年對論述題的考查基本是附有材料的，也就是它并不是真正意義上的論述題，而是案例題。這個特點也是往年考生尤為需要注意的。
綜上所述，2022年的學員，可以將單選、多選、判斷、簡答、案例和活動設計作為穩定的備考方向。
二、考試內容
學前專業試卷的考查內容主要包括幼兒教育學、幼兒心理學、學前法規文件和活動設計四大模塊。通過近七年的真題，我們發現：幼兒教育學、學前法規文件和活動設計屬于必考內容。幼兒心理學則具有不穩定性，有隔年考查的傾向。如2016年以論述題的形式考查了皮亞杰的認知發展階段論，2017年沒有考查，2018年以單選題的形式再次考查了皮亞杰的認知發展階段論，2019和2020年都沒有考查。2021年考查了場獨立的認知風格。下面我們就必考的幼兒教育學、學前法規文件和活動設計進行分析。
1.幼兒教育學——穩中有變
幼兒教育學的考查特點就是“穩中求變”。所謂“穩”指的是考點相對穩定，即人物（幼兒教育家）、游戲和一日生活基本上是必然出現的。對于人物的考查，主要以單選、判斷的形式出現，側重考查最有名的幼兒教育家（陳鶴琴、陶行知、蒙臺梭利）的主要幼教思想和實踐，如2017—2021年連續五年都考查了陳鶴琴的主要幼教思想和實踐做法。2021年除了考查陳鶴琴，還考查的蒙臺梭利的敏感期。對于游戲的考查，題型靈活，2015年是簡答題，2017年是判斷和論述題，2018年是論述題，2019年是單選題，2020年是多選題。2021年對游戲的考查有加大比例的傾向，考查了一道單選，一道多選。對于一日生活的考查偏重的是論述題，主要考查一日生活的組織和注意事項。對于幼兒園環境、家園合作和幼小銜接這三個話題，在筆試環節更側重對幼小銜接的考查，2020和2021連續兩年考查了對幼小銜接的認識誤區。除此之外，2021年幼兒教育學還出現了對學前教育課程內容的考查，這是學前教育課程首次在筆試的亮相。這一點需要引起各位學員的注意。下面是2021年幼兒教育學考點：
2.學前法規文件——穩中有降
從近幾年真題來看，南京幼兒教師招聘考試中特別突出對“學前法規文件”的考查。這種對法規文件的重視主要體現在兩個維度上，即題型和分值。
首先，學前法規文件仍被“偏愛”，但有“失寵”趨勢。從2018年到2020年，對學前法規文件考查的分值由三十多分達到了六十九分?；旧铣嘶顒釉O計就是學前法規文件了。南京《學前教育》專業卷對學前法規文件的“偏愛”達到了一種極致，基本上有“得法規文件者得天下”的趨勢。在2021年學前真題中，法規文件仍被偏愛，但有“失寵”趨勢，2020年，文件考查高達69分，但在2021年只考到45分。在2021年學前真題中，出現了多道《幼兒教育學》的題目，并出現了時政熱點、心理學、衛生學等方面題目。這個信號，也預示著以后南京學前專業卷的考查內容將更全面、更綜合、以及與時俱進。
其次，學前法規文件全面覆蓋卷面的各類題型。由2014年的單選、判斷和簡答題型逐步擴大到2021年的單選、多選、簡答和案例四大題型上。對于單選、多選和簡答題型的考查基本上以法規文件的識記類型為主，強調對文件細節準確的背誦。如在2016年的簡答題考到了《指南》中“如何支持和鼓勵幼兒進行探究行為”和“實施《指南》要把握哪幾個方面？”；2017年的簡答題考到了《綱要》中的“教育工作評價應重點考察哪些方面？”；2018年考查的是《綱要》中“如何創設和利用環境，促進幼兒的發展”和《專業標準》中“幼兒園教師的專業能力有哪些？”；2019年又突出考查了《規程》中“幼兒園衛生保健人員的職責”；2020年列舉《指南》中“具有初步的閱讀理解能力的教育建議”。這些全部強調的是識記和背誦。2021年考查了《規程》中家長委員會的任務。
2020年、2021年的案例題雖然沒有明確指向法規文件，但是一些教育理念、指導思想及教育啟示都離不開法規文件所傳達的精神。案例題，一方面需要各位考生具備一定的閱讀理解材料的能力，另一方面則需要考生能將實踐現象與法規文件進行聯系分析并運用。所以各位學員必須打破傳統的死記硬背的觀念，加深對法規文件原文的理解以及加強結合實踐活動的分析和運用能力。
每年必考的活動設計其實也離不開法規文件，尤其是《指南》，在制定活動目標時一定要心中熟記《指南》對五大領域目標在各年齡段幼兒身上的表現，這樣才能制定出符合幼兒年齡特點、學習水平的目標；而活動過程其實也與《指南》中的教育建議密切相關，活動過程的主要環節往往也是教育建議中的核心內容。學習中如果能把法規文件的內容與幼兒教學實踐有機聯系起來，才能把法規文件學“活”。
3.活動設計——穩如泰山
活動設計的分值一直穩定在30分，主要考查幼兒教師的活動設計能力和組織能力。通過近七年的真題可以發現，活動設計考查主要有以下特點：
第一：年齡段上的特點：每三年考查相同的年齡段。2015—2017年考查的年齡段是小班；2018—2020年考查的是大班；2021年考查的是中班。如果按照這個規律走的話，可以大膽預測2022年考查的年齡段是中班。
第二：領域重復，學科不重復。如2016年和2019年都是考查的藝術領域，但是一個是音樂活動，一個是美術活動。2017年和2020年考查的是科學領域。2015年和2021年都是考查的是語言領域。從2015年到2021年，科學、語言、藝術都各出現了兩次?；陬I域會重復出現的特點，可以大膽預測2022年領域考查的最大可能有兩個，一個是健康，一個是還未出現的社會。具體見下表：
基于以上兩個特點，可以大膽預測2022年的活動設計最大的可能性有兩個，一個是中班健康領域，一個是中班社會領域。
三、如何應對2022年考試，蘇文專家教你來備考
從這幾年學前試卷可以看出，考試的考查點更側重了學前專業學生全面綜合的素質，所以備考時不能投機取巧，不能抱著突擊復習的態度去應考，而應該一步一個腳印，扎扎實實地去復習，平時多積累南京人文、百科的知識，多關注時政；而教育學、心理學、新課改這三門學科在看書時應做到多理解、多思考、避免死記硬背，最好做到融三門學科為一個學科。這樣碰到具體案例時，才能靈活應用，才能取得高分。
學前教育專業卷備考時，一方面要全面綜合，另一方面又要有所側重，尤其要側重四大法規文件的學習和掌握，這往往是命題的重點。側重的第二類內容是五大領域的實施細節，這是近四年論述題的考察重點：一日生活的各個環節注意事項、藝術領域好活動如何實施、游戲指導策略等等?；顒釉O計除社會領域沒有涉及，四個領域全部考過，復習的重點應是各個領域的子領域的活動設計。除此之外，還應積極關注幼教行業的動態，如江蘇省重要的課題及項目，這也成為近幾年出題的熱點。
另外，學前的大題中既有強調學生靈活動手設計的題目，也有比較死的內容。所以對學生的知識積累和綜合能力要求比較高。需要學生頭腦中既要有一定的知識存儲，又要能靈活應變地設計內容。
所以，想要進好區，進好園，需要學生頭腦中既要有一定的死記硬背的知識存儲，又要能靈活地運用知識，更重要的是具備一定的實踐經驗。
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很多學員咨詢南京教招報名條件，這個可以參考2021年南京各區發布的招聘公告。南京各區公告蘇文已經收集好匯總在蘇文網站www.ytxingdafamen.com 招教信息南京欄目。
當然南京各區招聘條件不一，比較復雜，如果有任何疑問請加蘇文劉老師微信：15951855116，劉老師會幫忙分析解答你對報名條件的疑問哦。
蘇文劉校長對2021年南京教招公告的解讀分析總結和報名答疑匯總也可在蘇文網站www.ytxingdafamen.com 新聞中心欄目文章：“2021南京教師招聘考試答疑匯總”中找到。
2021年南京教師招聘考試公告重點解讀
1、南京市各區報考對應往屆畢業生和在職老師均無戶籍限制，在職老師的工作經歷地點也不做限制。
2、南京市所有區應屆（2021年畢業）本科師范生和往屆畢業一年的（2020年畢業）本科師范生都可以報考。
3、應往屆生連考3年（2019-2021年畢業）的區有：溧水區、江寧區；
應往屆生連考4年（2018-2021年畢業）的區有：六合區；
應往屆生連考5年（2017-2021年畢業）的區有：高淳區。
4、往屆生報名材料：身份證、報到證、畢業生就業推薦表、畢業生就業協議書、畢業證書、學位證書、教師資格證、學籍在線驗證報告，若無法體現師范類，需提供專業為師范類證明。（各區稍有不同，如：江寧、雨花不需要提供報到證；棲霞不需要提供畢業生就業協議書；六合、溧水、高淳不需要提供報到證、畢業生就業推薦表、畢業生就業協議書。）
5、應屆學前放寬到大專的區有：江寧區、雨花臺區、溧水區、六合區；
往屆學前放寬到大專的區有：江寧區、溧水區、六合區。
6、在職學前放寬到大專的區有：江寧區、雨花臺區、六合區。
7、合并招聘不分一二類的區：六合區、溧水區、浦口區。
8、非師范應往屆生可以報考的崗位：各區職業學校崗位、高淳區。
9、在職老師所學專業不做要求的區：市直屬大部分崗位、建鄴區、溧水區小學、雨花臺區、浦口區。
在職老師所學專業符合學科專業需求的區：市直屬部分崗位、棲霞區、江寧區、六合區、江北新區、溧水區學前。
10、在職老師教學經驗要求5年的區：市直屬、建鄴區、江寧區（40周歲）；
在職老師教學經驗要求3年的區：棲霞區、六合區、江北新區、浦口區；
在職老師教學經驗要求2年的區：溧水區、雨花臺區、江寧區。
11、所有區都對留學生有需求，要求符合學科專業需要、具有教育部留學服務中心出具的學歷認證書、碩士及以上學歷，其中高淳區為本科及以上學歷即可。
12、有的區明確要求2021屆畢業生必須于2021年8月1日前取得教師資格證，有的區沒有明確表示。雖然應屆生需提交資料里沒有教師資格證，但是教師資格證是教師行業的從業資格證，是必須要有的！為了不影響考生的聘用，請所有2021屆考生務必于2021年8月1日前取得教師資格證。
點擊下方鏈接查看各學科狀元考編經驗分享：
截止到2021年4月中旬，南京市教師招聘考試各區陸續公布了進入體檢名單。蘇文學員已有超過470人入編南京各區！
蘇文學員不僅入編人次多，而且成績非常優異！大量斬獲各科狀元！尤其是蘇文學前教育學員，再次在多個組大包大攬入編名額！
蘇文學校向成功上岸的學員表示衷心的祝賀！正在考試或備考的學員加油！
